إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يتميّز بـفرادة أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة المبادئ المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على مبادئ الإسلام في الحياة.
- يفعل الطالب خلال هذا الدورة بـالتعرف على حقائق جديدة من العلم الإسلاميّ.
- يحسن المُتعلمين في تطوير شخصية الطالب من خلال القيم.
- يُمكِّن المُتعلمين من شرح التفكير إلى الأجيال المستقبلية.
رياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و استخدامها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا
فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . ويركز على بناء المعرفة اللغوية .
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على فهم اللغة العربية الفصحى .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع الأساسية في الكيمياء, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم المعرفة الحالية.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب الموضوعات المهمة في الكيمياء.
- يتعلم الطلاب على تنفيذ المعرفة التي اكتسبوها في أنشطة.
- يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المواجهات.
اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث . احصل على المزيد من المعلومات
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف